中国古代史教学大纲


一、 教学目的
中国古代史是历史学及历史教育专业大学本科生的专业基础课,必修课。本课程以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,科学地、系统地阐述中国古代史的基本内容及其发展规律。通过教学,使学生在掌握中国古代史基本内容的基础上,了解中国古代史的基本框架、整体结构体系和历史发展的基本线索,加深对历史唯物主义的理解,并逐步学会运用马克思主义史学理论研究和分析历史。通过课堂教学和各种辅助教学手段使学生在查阅和使用历史文献、撰写历史论文等方面得到训练,并初步掌握历史研究和历史教学的一些基本方法和手段。

二、学分与学时
4学分。总144学时(学年课,每学期72学时)。

三、授课对象
历史学专业大学本科一年级。

四、教学手段及教法
在课堂教学中要注意运用启发式、讨论式等教学方法;要加强课外辅导和答疑,采用学术交流、考察和撰写学术论文、调查报考等辅助教学方式使学生得到训练;要努力运用多媒体等现代化教学手段,增加教学的生动性、直观性,不断提高教学效果和质量。教师在保证完成教学大纲的基本要求的前提下,在使用时可以灵活掌握或作适当调整。

五、考核方式
平时考核,成绩占总成绩的30%。期末考试,成绩占总成绩的70%。

六、教学内容


导言 (2学时)

目的和要求:通过教学使学生明确教学计划和安排,了解本课程的基本要求;了解中国古代史的基本框架、整体结构体系和历史发展的基本线索。

一、什么是中国古代史?
二、学习中国古代史的意义
三、学习中国古代史的主要方法
四、有关中国古代史的参考资料


第一章 原始社会(4学时)

目的和要求:通过对原始社会史的讲授,使学生了解我国境内原始公社制的产生、发展和解体的历史过程,理解劳动创造人类以及私有制、阶级的产生等历史唯物主义观点。
重点:我国是人类文明发源地之一。
难点:氏族制的产生和解体。

原始社会史概说

第一节 中国历史的开端

一、猿人及其社会生活
元谋猿人。蓝田猿人。北京猿人。血缘家族。
二、古人和古人创造的文化
旧石器时代。大荔人。丁村人。马坝人。血缘家族的进一步发展。
三、新人的出现与氏族公社的形成
山顶洞人。人工取火及其意义。细石器。骨针和装饰品。原始宗教。母系氏族公社的确立。

第二节 母系氏族公社的繁荣

一、有关母系氏族公社的传说和遗址
有关母系氏族公社的传说。姓和氏的产生和发展。
二、遍布各地的母系氏族繁荣时期遗址
西安半坡。临潼姜寨。马家窑。大汶口早期。河姆渡文化。马家浜文化。其它地区的文化遗址。
三、母系氏族公社的经济生活
原始农业。原始的手工业。
四、母系氏族公社繁荣期的社会生活
社会组织。母系氏族村落。氏族民主。图腾与对偶婚。女性崇拜。

第三节 父系氏族公社和原始社会的解体

一、父系氏族公社的遗址和社会组织
龙山文化。齐家文化。良渚文化。父系氏族公社的社会组织。尧舜禹和禅让制。
二、父系氏族公社的经济和文化艺术
锄耕农业。复合工具。“六畜”的出现。第一次劳动大分工。制陶术的进步和冶铜业的出现。发达的玉器制作。纺织、编制业的发展和居住条件的改进。连云港将军岩壁画。卜骨。男性崇拜。
三、家庭、私有制的发展和部落战争
婚姻形态的变化和最初的阶级压迫。从对偶婚到一夫一妻制的转变。个体家庭。妇女地位的低下和奴婢奴隶的出现。私有制的产生和发展。部落战争和部落显贵的出现。
四、古代传说中的部落和部落联盟
炎、黄、夷、蛮诸部落的分布和发展。各部落的斗争和融合。黄帝成为华夏族的祖先。世袭王权的形成。

第二章 三代—夏商西周 (10学时)


目的和要求:通过本章的讲授,使学生了解夏代的建立是我国奴隶社会的形成的标志,商代是我国奴隶社会的发展阶段,商代的青铜文明和甲骨文举世闻名,具有重要的历史意义。使学生了解西周社会发展的基本情况,了解西周的制度建设和思想文化的进步。
重点:夏商的政治制度和文化成就。西周的制度建设。
难点:夏商断代和夏商衰亡的原因。西周中期社会危机。

三代史概说

第一节 夏代奴隶社会的确立

一、夏朝的建立
大禹。启。夏代的阶级结构和国家制度。
二、夏代经济和文化发展
二里头文化。夏小正。
三、夏朝的发展和衰亡
太康失国。少康中兴。夏代中期的发展。孔甲乱夏。夏桀亡国。

第二节 商代奴隶社会的发展

一、商王朝的建立和发展
商人的兴起。商汤灭夏。商代前期的发展。盘庚迁殷。武丁对周遍的经略。
二、商代国家机构的发展
商王和王位继承制。多尹和执事。汤刑。炮烙之刑。商代的军队。巫和祝、宗、卜、史。方国组织和商代的疆域。
三、商代社会经济和文化的发展
农业生产的发展。青铜器工艺的高度发展。其它各项手工业的发展。商业的发展。科学文化的发展。甲骨文。
四、商代后期社会矛盾的加剧和商王朝的灭亡
商代的奴隶。人殉人祭。商王纣的残暴统治。商王朝的灭亡。

第三节 西周奴隶制国家的强化

一、周王朝的建立
周人的兴起。文王时期的发展。武王克商。周公东征。
二、周代的制度建设
周初大分封。宗周和成周。宗法制度的充分发展。井田制度的进一步发展。礼乐制度的建设。国野对立的制度。“工商食官”制度。
三、奴隶制国家机器的强化
周王。师保。世卿世禄。军队和刑罚。“礼不下庶人,刑不上大夫”。对诸侯的控制。

第四节 西周社会经济和文化的发展

一、社会经济的进一步发展
农业生产的发展。手工业生产技术的提高。商业贸易。
二、哲学、科技和文学艺术的发展
敬天保民思想的形成。《尚书·洪范》的“五行”思想。《周易》的朴素辩证法思想。科学技术的发展。金文。《诗经》。

第五节 西周中后期社会矛盾的加剧和西周的衰亡

一、西周中期社会矛盾的加剧
统治阶级内部矛盾的尖锐化。周王与四夷关系的紧张。人民群众的反抗斗争。
二、西周王朝的衰亡
周厉王的恶行。国人暴动。共和行政。宣王中兴。周边各部的内侵。西周的灭亡。


第三章 春秋战国 (12学时)


目的和要求:通过本章的讲授,了解春秋时期的社会变迁和制度衰亡,理解大国争霸的原因和意义,加深对战争的认识。使学生明确封建制度确立的前因后果,掌握战国变法的基本情况,加深对战国七雄的战争企图和目的的认识,理解秦灭六国的历史意义。
重点:大国争霸和大夫兼并。战国变法。
难点:王室衰微与大国争霸的关系。秦灭六国的原因。

春秋战国史概说

第一节 王室衰微和大国争霸

一、春秋初年的政治形势
东周的建立。诸侯“挟天子以令诸侯”。郑庄公小霸。王室衰微。
二、大国争霸
齐桓公的霸业。管仲治齐。召陵之会。晋文公争霸中原。城濮之战。践土之会。秦穆公争霸西戎。晋楚争霸。弭兵之会。吴越图霸。大国争霸的实质和意义。

第二节 社会生产力的发展和封建生产关系的产生

一、社会生产力的发展
铁制工具的使用。牛耕的出现。水利灌溉事业的发展。个体小农出现。
二、井田制的瓦解和封建生产关系的产生
井田制的破坏。封建生产关系的产生。赋税制度的变化。“初税亩”。国野差别的消除。独立手工业者和商人的出现。陶朱公(范蠡)和子贡。

第三节 人民的反抗和大夫兼并

一、没落奴隶主贵族的反动统治
二、人民的反抗斗争
下层人民的斗争。“盗”与“贼”。国人干政。
三、大夫兼并
“三桓”与鲁公室的斗争。田氏代齐。三家分晋。

第四节 春秋时期的文化

一、轻天重民思想的形成与朴素唯物主义的发展
二、老子和《道德经》
“道”。“无”。小国寡民。朴素辩证法思想。帛书《老子》甲、乙本。
三、孔子和《论语》
孔子的家世。仁。礼。中庸。天命。有教无类。因材施教。“六艺”。
四、科学技术的新成就
数学、天文和历法。哈雷慧星的最早记载。公输般(鲁班)。云梯。医学。

第五节 各国封建政权的建立和变法运动

一、李悝在魏国的变法
“尽地力之教”。《法经》。
二、吴起在楚国的变法
“明法审令”。“私不害公”。
三、商鞅在秦国的变法
开阡陌。重农抑商。县制。连坐制。度量衡。
四、其它各国的变法
赵烈侯的改革。韩昭侯的改革。齐威王的改革。燕国的改革。
五、各国变法改革的历史意义
封建化运动。历史的进步。
六、中央集权政体的初步形成
郡县制度的产生和发展。封建官僚制度的建立。“上计”和“虎符”。

第六节 封建经济的迅速发展

一、水利灌溉事业的发展
堤防的建筑。运河的开凿。农业灌溉工程的兴修。都江堰。郑国渠。
二、农业生产的发展
铁农具的普遍使用。畜力耕田的推广。施肥技术的进步。主要农作物增加到六种。农产量提高。
三、手工业和商业的发展
手工业的发展。商业的发展。城市的发展。金属货币的广泛流通。

第七节 各国的兼并战争和秦统一

一、战国时代战争概述
步兵为主的兵种变化。各国兵员的增加。野战包围战的出现。各国修筑的长城。战争的性质和发展的趋势。
二、魏国独霸中原时期
魏国的强盛。魏惠王巩固霸业的措施。马陵之战。魏国的衰落。
三、与齐对峙时期
秦齐对峙的形成。连横与合纵。
四、秦与赵大战时期
五、秦统一六国时期
秦统一六国时机的成熟。秦统一六国的经过。秦统一的历史意义。

第八节 战国时期的文化

一、思想战线上的“百家争鸣”
“百家争鸣”的社会背景。墨子和墨家。道家和庄子。相对主义。儒家和孟子、荀子。法家和韩非子。《韩子》。阴阳家。农家。名家。兵家。杂家。纵横家。
二、史学
《左传》。《竹书纪年》。《战国策》。
三、文学艺术
诸子散文。屈原和楚辞。《离骚》。编钟。
四、自然科学的发展
司南的发明。扁鹊。《墨经》。


第四章 秦汉 (20学时)

目的和要求:通过本章的讲授,使学生了解秦统一的意义以及为维护统一所采取的有关措施,了解秦末农民战争发生发展的情况。使学生了解西汉建立的过程,以及为维护社会安定所采取的一系列措施,了解西汉社会政治经济发展的情况。使学生了解东汉建立的过程,以及为维护社会安定所采取的一系列措施,了解东汉政权的统治基础和豪强地主的发展情况。
重点:秦维护统一的措施。西汉中期中央集权的进一步加强。东汉的豪强地主和“党锢”之祸。
难点:秦灭亡的原因。文景之治出现的原因和西汉末期的王莽改制。东汉恢复封建秩序的措施。

秦汉史概说

第一节 秦统一封建国家的建立

一、统一的封建专制主义中央集权国家的建立
强化中央集权的政治制度。三公九卿。郡县制度。扩大军队。加强治安。《秦律》。
二、巩固统一的措施
在全国确认土地私有。统一文字、货币和度量衡。小篆。半两钱。直道。加强思想统治。焚书坑儒。
三、统一的多民族封建国家的形成
北征匈奴。征服越族,统一岭南。

第二节 秦代社会主要阶级构成

一、来源不同的两种地主
军功地主。宗法性地主。
二、农民阶级中的不同阶层
自耕农。依附农民。
三、官私奴隶
四、商人、手工业者和游民

第三节 秦末农民大起义

一、秦王朝的残暴统治和阶级矛盾的激化
秦始皇的残暴统治。阿房宫。骊山陵。秦二世的昏庸腐朽。
二、陈胜吴广领导的农民大起义
大泽乡揭竿起义。张楚政权的建立。陈胜的牺牲。陈胜领导的农民大起义的历史功绩。
三、项羽、刘邦领导的反秦战争和秦王朝的灭亡
反秦斗争的新高潮。钜鹿之战。刘邦入关和秦王朝灭亡。

第四节 西汉专制主义中央集权的巩固发展

一、楚汉战争和西汉王朝的建立
刘邦“约法三章”。项羽的分封。楚汉战争。西汉的建立。
二、汉初巩固封建统治的措施
汉高祖刘邦。吕后。稳定封建秩序。“无为而治”。重建封建国家机器。重建赋役制度。翦灭异姓王。
三、文景之治
汉文帝。汉景帝。轻徭薄赋。约法省禁。削藩与平定“七国之乱”。
四、西汉中期中央集权的进一步加强
汉武帝。继续打击地方割据势力。左官律。附益法。加强中央集权。中朝(内朝)。察举制。征召制。加强中央集权的财政措施。五铢钱。均输平准政策。盐铁专卖。算缗。告缗。独尊儒术。
五、昭宣中兴
汉昭帝。汉宣帝。

第五节 西汉社会经济的发展

一、农业生产的发展
犁铧。治理黄河。漕渠。六辅渠。成国渠。代田法。区种法。耧车。
二、手工业的发展
冶铁业。手工业作坊。汉锦。长信宫灯。工奴。刑徒。
三、商业和城市的发展
富商巨贾。长安。洛阳。

第六节 西汉与周边各民族的关系

一、汉与匈奴的关系
“平城之围”。“和亲”政策。卫青。霍去病。河西四郡。单于。王昭君。
二、西汉与西域各族的经济文化联系
西域。张骞。屯田。坎儿井。
三、汉与西南、东南各族的关系
四、汉与东北各族的关系

第七节 西汉时期的中外关系

一、西汉与西域各国的密切往来
二、汉与朝鲜、越南、印度、印尼、缅甸等国的经济文化交流

第八节 绿林赤眉农民起义

一、西汉末年的社会危机
师丹。限田限奴。成帝改元。
二、王莽改制及其失败
王莽掌权的经过。新朝。王莽的托故改制。王莽改制失败的原因。
三、绿林赤眉大起义
绿林、赤眉等起义军的兴起。成昌大捷。绿林军入长安和王莽政权的灭亡。昆阳大捷。绿林、赤眉的火并与农民起义的失败。

第九节 西汉时期的文化

一、哲学
汉初的黄老思想。陆贾《新语》。董仲舒神学化的儒学思想。经今古文之争。
二、史学、文学和艺术
司马迁和《史记》。《七略》。汉赋。乐府诗。彩绘。雕刻艺术。
三、科学技术
天文历法。地理学。造纸术。

第十节 东汉封建中央集权制国家的再建和恢复生产的措施

一、东汉的建立和全国的统一
二、专制主义中央集权机构的强化
东汉王朝的阶级基础。“云台二十八将”。豪强地主阶层。
察举和征辟制的推行。加强中央集权的措施。尚书台。刺史。
三、恢复生产安定社会秩序等措施
释放奴隶和囚徒。组织军队屯田和精兵简政。安抚流民。度田及其失败。

第十一节 社会经济的发展和豪强地主势力的膨胀

一、东汉时期社会生产力的发展
农业技术基础的加强。全铁制犁铧。翻车。治理黄河。《四民月令》。手工业生产的进一步发展。煤的应用。蔡伦造纸。
二、地主田庄经济的壮大
地主田庄的自给自足。田庄的劳动者。徒附。宾客。
三、自耕农及封建国家所有制经济
自耕农个体经济。封建国家所有制经济。

第十二节 东汉时期的各少数民族及东汉的对外关系

一、匈奴族的分裂和班超出使西域
匈奴族的分裂及其与汉族的融合。匈奴分为南北两部。窦固。窦宪。班超出使西域。
二、东北地区的少数民族
乌桓与鲜卑。夫余人、高勾丽人。
三、羌族、蛮族人反抗东汉统治者的斗争
四、东汉的对外关系
与朝鲜日本的关系。与越南的关系。与其它各国的关系。

第十三节 东汉的衰落

一、外戚宦官专政
二、党锢之祸
三、桓帝、灵帝的腐朽统治
四、黄巾大起义

第十四节 东汉时期的文化

一、经学、宗教、哲学
今文经与古文经 。道教与佛教。王充的《论衡》。
二、文学艺术
散文、赋和诗歌。绘画 雕塑
三、史学
班固与《汉书》。 其他主要史学著作。
四、科学技术
《九章算术》。天文学。候风地动仪。 历法。张仲景和华佗。


第五章 三国两晋南北朝 (24学时)


目的和要求:1、要求联系东汉末年的经济政治形势,对三国鼎立局面的形成加以正确认识;全面了解和掌握三国的政治、经济措施的内容及其意义; 2、要求了解西晋时期门阀世族的政治、经济特权的进一步制度化及其影响; 3、要求学生真正了解东晋和十六国的历史内容和重大历史事件;掌握东晋政权能够立足江南的原因及意义、东晋门阀政治的特点、“王与马共天下”之说的政治含义、孙恩卢循起义的原因和意义、淝水之战中前秦之所以失败东晋之所以取胜的原因。4、要求学生了解掌握南朝政权的更迭、北魏的建立和北方政权的更替、南朝北朝的政治经济等历史内容;了解和掌握南朝门阀制度衰落的原因、南朝经济发展的表现;了解和掌握北魏前期统治的特点、孝文帝改革内容及其影响、西魏北周的改革的内容、魏晋南北朝的文化成就
重点:三国鼎立的形成,“唯才是举”与“九品中正制”,诸葛亮安定南中。 占田的内容与影响,西晋时期门阀士族的初步形成。东晋的建立,东晋的政治经济,淝水之战。南朝门阀制度的渐衰,南朝的经济;北魏孝文帝改革,北魏末年的各族人民大起义。
难点:“唯才是举”与“九品中正制”。西晋时期门阀士族的初步形成。东晋的建立与门阀势力的发展。门阀制度的渐衰的原因

三国两晋南北朝史概说

第一节 三国

一、东汉末年军阀混战和三国局面的形成
董卓之乱与军阀割据。官渡之战与曹操统一北方。赤壁之战与三国鼎立局面。的形成,夷陵之战与三国局面的确立。
二、三国的政治、经济和文化
曹魏的政治和经济。蜀汉和政治经济。孙吴的政治和经济。三国时期的文化。

第二节 西晋

一、西晋王朝的建立和南北统一
二、西晋的政治和经济
三、西晋末年人民起义和西晋灭亡

第三节 东晋十六国

一、十六国前期的政治形势
二、 东晋政治和南北战争
东晋的建立和门阀政治,祖逖、桓温的北伐,东晋的经济
三、淝水之战后的南北形势
淝水之战前的北方和前秦统一北方,淝水之战;淝水之战后的北方和南方:北方的再度分裂,东晋末年统治阶级内部矛盾斗争和孙恩卢循起义

第四节 南朝

一、南朝政权的更替
二、南方社会经济的发展
三、士族地主的田庄和寺院经济
四、士族的衰落

第五节 北朝

一、拓拔部的兴起和北方统一
二、北魏中期的社会矛盾和孝文帝改制
三、北魏末年人民大起义
四、北魏的分裂和北齐、北周的对峙

第六节 三国两晋南北朝文化

一、哲学和宗教
玄学,佛教和道教,范缜的《神灭论》,
二、历史学和地理学
三、文学艺术
四、科学技术
数学。天文学。医药学。农学。地理学。
五、中外经济文化的交流


第六章 隋唐五代 (24学时)


目的和要求:在学习本章时,应注意联系前代的政治、经济、文化的发展线索,了解隋朝各项制度的历史渊源及其各方面的发展成就和社会基础,力求领会中国封建社会历史发展的基本规律并真正把握隋朝的历史地位。应注意掌握唐代政治、经济、文化的发展及其变化线索,尤其是各项制度的演进及其历史影响,力求领会中国封建社会由前期向后期转变的历史条件、基本内容及其实质。
本章重点:隋朝创立的各项制度及其历史地位。从贞观之治、开元天宝之治到安史之乱的过程及关键环节;对唐太宗、武则天、唐玄宗、唐宪宗等重要人物的评价;唐代的民族关系、对外交流以及灿烂的文化。
难点:隋朝社会结构的特点,炀帝统治政策的历史评价。唐朝历史的转折性特点。

隋唐五代史概说

第一节 隋朝的建立和短暂繁荣

一、隋朝的建立与统一
隋朝的建立。隋朝的统一。
二、隋文帝巩固封建统治的措施
确立三省六部制。中央任免州县属吏。创立科举制。变革法律。建立租庸调制。大索貌阅与输籍法。
三、隋朝前期社会经济的发展
四、隋文帝的评价

第二节 隋朝的短命及其原因

一、隋末阶级矛盾的激化
二、隋末农民战争
三、隋朝灭亡
四、隋炀帝的评价

第三节 唐朝前期的政治与经济

一、唐朝的建立与统一
二、唐初加强中央集权的措施
改革官制。完善科举制。修订刑律 。改进府兵制。继续推行均田制。
颁定租庸调制
三、唐太宗与贞观之治
玄武门之变。贞观之治。
四、从永徽到开元
永徽朝政与武则天的崛起。玄宗继位与开元之治。

第四节 唐代民族关系和中外经济文化交流

一、唐与突厥的关系
二、唐与西域各族的关系
三、唐与吐蕃的关系
四、唐与南诏的关系
五、唐与东北各族的关系
六、隋唐时期民族关系的特点
七、唐代的对外交流
外政政策。中外交通。唐与东亚国家的关系。与西域地区的关系

第五节 唐朝中后期的政治与经济

一、安史之乱
安史之乱发生的原因。安史之乱的经过。安史之乱的影响。
二、藩镇割据与反割据的斗争
三、两税法的实施
两税法产生的原因。两税法的内容。两税法的意义。
四、宦官与朝官之争
永贞革新。甘露之变。
五、朋党之争

第六节 唐末农民大起义与唐的灭亡
一、唐末的腐朽统治
二、唐末农民战争
三、唐朝灭亡

第七节 五代十国与契丹的兴起

一、五代更迭与十国割据
五代更替。十国兴亡。
二、契丹兴起和建国
耶律阿保机建国。辽朝的政治制度。
三、北方社会的残破与南方经济的发展
四、后周世宗的改革与统一的开端

第八节 隋唐五代时期的文化

一、隋唐时期文化繁荣的原因
二、宗教和哲学
宗教流派。唐代的反佛斗争。柳宗元和刘禹锡的唯物主义思想
三、经学和史学
四、科学技术技
五、文学艺术
诗。词。文体的变化与古文运动。传奇小说。通俗文学。艺术 。

第七章 辽宋夏金元 (24学时)

教学要求:通过教学使学生明确辽宋夏金元时期是我国多民族国家发展的重要阶段,是继三国两晋南北朝之后又一次民族大融合的重要时期;了解自唐后期全国经济重心南移的局面到北宋时期最终完成,我国封建经济的发展出现了新的格局,发展到了一个新的高度;认识到由契丹、女真、党项、蒙古等边疆民族建立的政权与中原政权的对峙和元代统一,奠定了我国现代疆域的基本规模,自此以后再也没有出现分裂割据局面。自北宋时期我国封建社会开始进入后期,社会的发展呈现出诸多不同于以前的历史特点。
重点:北宋的各项政治、经济制度,以及两宋时期社会关系的变化。辽与西夏、金的政治、经济制度及其特点。成吉思汗。元朝统一意义。忽必烈行“汉法”。
难点:北宋治国方略对其历史进程的影响;如何正确看待这一历史时期的民族关系。

辽宋夏金元史概说

第一节 北宋的统一及其民族关系

一、北宋的建立与统一
二、北宋强化君主集权的主要措施
三、辽宋的战和关系
高梁河之役。雍熙北伐“澶渊之盟”。
四、北宋与西夏的和与战
党项的崛起 。西夏建国。西夏的政治制度。西夏与宋的和战。

第二节 北宋的阶级关系与社会经济

一、北宋社会生产关系的变化
土地私有制的发展。主客户和五等户制 。租佃关系 。赋役制度。
二、王小波、李顺起义:
起义的原因。起义的经过。
三、北宋中期改革——庆历新政与王安石变法
北宋中期社会危机。庆历新政。王安石变法 。
四、北宋后期的政治

第三节 金朝建立与辽和北宋的灭亡

一、女真的兴起与金朝的建立
二、金朝的政治制度
勃极烈制度。猛安谋克制度。中央官职与监督官职。地方官职。科举制度和官员的选拔。军事制度。法律。
三、金灭辽
四、金灭北宋

第四节 南宋建立及宋金战争

一、南宋建立
二、南宋与金的和战
南宋初抗金。绍兴和议。完颜亮南下。隆兴和议。韩侂胄北伐。嘉定和议。

第五节 对峙局面下的金与南宋社会

一、金朝的政治发展
金初新旧之争与金熙宗改制。完颜亮篡权与迁都燕京。世宗之治。金朝由盛转衰与金的灭亡。
二、南宋的统治与灭亡
经济重心进一步南移。南宋亡国。


第六节 辽宋夏金时期的经济发展与经济文化交流

一、辽宋夏金时期的经济发展
二、宋与辽、西夏、金和周边的经济联系
北宋与辽、西夏间的经济交流。南宋与金的经济交流。辽宋夏金与周边各族的经济联系。
三、宋代海外贸易的发达与中外文化交流
海外贸易机构与职掌。发达的海上贸易。中外文化交流。

第七节 从大蒙古国的建立到元朝的统一

一、蒙古国的建立及其对外扩张
蒙古族的起源。早期蒙古国家制度。蒙古国的对外扩张 。
灭夏与灭金、三次西征 ——四大汗国建立(钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国、伊利汗国),降服吐蕃和大理。
二、元朝的建立和统一

第八节 元朝的政治

一、元朝的政治统治
建立行政机构 军事制度 法制建设
二、元朝政权的性质
三、元朝的征战和对外用兵
四、元朝的疆域和统一多民族国家的加强
岭(漠)北地区。西北地区。西藏地区 。在云南地区。台湾、澎湖地区。东北地区。驿站与急递铺。

第九节 元朝的社会经济

一、农业生产的恢复和发展
设立专门管理农业的政府机构。保护农田,招集流亡,鼓励开荒。大力开展军民屯田。 兴修水利。
二、手工业的发展
三、商业的发展和城市经济的繁荣。

第十节 元朝的社会矛盾及其灭亡

一、治国方针存在的问题
汉法推行的停滞。蒙古旧制的大量保留 。频繁的对外战争。
二、元朝中后期的统治危机
政治危机。社会结构、土地制度存在的问题。财政危机。
三、元朝的覆亡
动荡不安的社会局势。白莲教与反元大起义的爆发。元末的中枢政局。元明嬗代。

第十一节、辽宋夏金元时期的思想、学术与文化

一、 理学
王学。洛学。关学。蜀学。闽学。陆九渊。
二、 宗教
佛教。道教。基督教。伊斯兰教。其他宗教。
二、史学
通史与当代史。方志。类书。金石学
三、文学艺术
古文运动。词的兴盛。话本小说和杂剧、元曲。绘画。
四、科学技术
三大发明。建筑学。医药学。数学。天文学。历法。沈括和《梦溪笔谈》。



第八章 明清(鸦片战争前) (24学时)


目的和要求:通过教学使学生明确明清时期是我国封建社会发展的最后阶段,是中华民族和我国多民族统一国家最终形成时期;认识到明清时期虽然出现了我国封建社会经济文化发展的第三次高峰,但封建时代已经不可逆转的走向衰亡;理解明清资本主义萌芽的出现及其发展缓慢的原因;对明清之际西学东渐及西方列强东来有正确的认识;了解明清文化发展的历史特点及其对后世的影响,认识到明清时期是中国古典文化的总结时代。
重点难点:集权措施。一条鞭法。郑和 。资本主义萌芽。多民族国家的巩固。 摊丁入亩。 明清文化。


明清史概说

第一节 明朝前期的政治和经济

一、明初的开国制度
政权机构的改革。创立卫所加强军事统治 。编定《大明律》 。学校教育和科举制度 。加强对民间基层的控制管理 。整顿吏治严惩贪官污吏。镇压反对势力树立皇帝权威。
二、从“靖难之役”到仁宣之治:
靖难之役。永乐政局。仁宣之治。
三、明朝前期社会经济的恢复
恢复社会经济的措施。社会经济的发展:
四、明朝前期流民现象的普遍化和流民暴动。
土地兼并、赋役不均。 流民普遍化。叶宗留、邓茂七起义。

第二节 明中后期的政治、经济和社会危机

一 、明中期社会矛盾和社会改革
宦官专权。首辅专权与内阁纷争。边防残破。土地兼并与流民失业。农民起义。 
二、张居正改革
整顿吏治。整饬边疆。兴修水利。清丈土地。经济改革。

第三节 明朝中后期社会经济的发展和变化

一 、农业的增长和发展
粮食产量大幅度提高 。 粮食生产区扩大。 经济作物迅速发展 。
二 、手工业的进步和发展
三 、商品经济的发展和工商型城镇的兴盛
商品生产扩大。商品种类众多。白银成为主要货币。 商业中心区广泛出现。对外贸易发展。
四 、农村封建生产关系的演变
地主经济的多元化倾向与经营地主的出现。农民经济的商品化倾向与佃户、雇农身份的提高 。租佃经济的发展与地租形态的演变 。
五 、资本主义萌芽的产生和缓慢发展
明中后期民营手工业部门资本主义萌芽的产生。 清前期资本主义萌芽的缓慢发展 。 封建制度对资本主义萌芽的禁锢与束缚。

第四节 明清间的战争与明朝灭亡

一、满族的渊源和清政权的建立
满族的渊源 。后金建立。清政权建立。
二、明清间的战争
萨尔浒之战。辽沈之战。广宁之战。宁远、宁锦之战。入口之战。松锦决战。
三、明末农民大起义与明皇朝的灭亡
明末农民起义的爆发和发展。李自成起义军推翻明朝 。

第五节 清朝在中原地区统治的确立及统一局面的巩固

一、 清兵入关及清初社会主要矛盾的转化
山海关之战与清兵攻占北京。清兵入关后的政策和社会主要矛盾的转化。入关后重建新王朝。各阶层各地人民的抗清斗争 。
二、平定三藩之乱
康熙帝即位及其初政。三藩势力坐大。吴三桂叛清。
三、统一台湾
四、平定准噶尔贵族叛乱,奠定西北、西南疆域

第六节 清前期的强盛

一、专制主义政治体制的强化和完备
皇权的加强与中央政权机构的沿革。强化中央对地方的控驭 。官员选任制度 。强化宗族纽带辅助专制统治的功能。以八旗兵为骨干的军事统治。加强思想控制,实行文化专制统治。
二、经济政策的调整与康乾“盛世”
调整土地占有关系。整顿赋役制度。出旗为民与除贱为良。兴修水利、治河筑海塘。康乾时期社会经济的高度发展。
三、“盛世”背景下传统文化的发展

第七节 清中期的社会矛盾和清皇朝的衰败——嘉道中衰

一、人口压力加剧,人地矛盾突出:
二、通货膨胀的严峻挑战
白银内流与制钱投放量增加。传统财政体制受到全面冲击。
三、政治腐败,贪风炽烈:
社会风尚的奢靡。吏治腐败。
四、河防崩坏,库帑亏空
五、八旗生计艰难,军队战斗力削弱。

第八节 明清思想文化

一、哲学思想和社会思潮
王守仁的心学。泰州学派。李贽的进步思想。明清之际的进步思潮与清前期的反理学思想。宗教
二 考据学、历史学和文献学
考据学。历史学和文献典籍的整理编纂。
三 文学艺术
四 科学技术



青海师范大学精品课程网站